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SECCION: Noveno B

Educación Cultural y Artística – Dibujo. 9nos A y B. Evaluación 2do parcial.

Traer material completo y en buen estado; un formato A4 milimetrado de cartulina Bristol, llenar cajetín con los datos básicos.

Para estudiar:

https://youtu.be/Dhd7Ox1r_vo   Hexágono. Polígono regular de 6 lados iguales.

https://youtu.be/12C-KEdZm0U  Heptágono. Polígono regular de 7 lados iguales.

https://youtu.be/f90-wnfz_Xs  Octógono/ Octágono. Polígono regular de 8 lados iguales. Recuerde dibujo de la flor.

https://youtu.be/cWbaX0CsXGU  Eneágono. Polígono regular de 9 lados iguales.

https://youtu.be/qu0nlBGvPHk   Decágono. Polígono regular de 10 lados iguales.

https://youtu.be/AjyTSJkPajE    Endecágono. Polígono regular de 11 lados iguales.

https://youtu.be/LSx-ra1sgJY    Dodecágono. Polígono regular de 12 lados iguales. Recuerde dibujo de la flor.

 

Todos los formatos trabajados en el segundo parcial, con su respectiva estrella.

 

Para evaluación, 9nos A y B. Educ. Cultural y Artística – Dibujo. 1er parcial.

Los alumnos de 9no A han avanzado en mayor cantidad de formatos (6), esto se debe a que con ellos tenemos clase día intermedio, lo que no sucede con el otro paralelo que le toca día lunes (feriados). Por tanto vamos a evaluar para ambos los siguientes temas:

Construcción de Polígono regular de 3 lados iguales. Triángulo. https://youtu.be/RTJEjaY5va8

Construcción de Polígono regular de 4 lados iguales. Cuadrado. https://youtu.be/tgtegTACE5I  Revisar hasta el dibujo del cuadrado.

Polígonos regulares estrellados de 3 y 4 puntas.

POLÍGONO REGULAR DE TRES LADOS IGUALES. TRIÁNGULO

POLÍGONO REGULAR DE TRES LADOS IGUALES. TRIÁNGULO

POLÍGONO REGULAR CUADRADO.

POLÍGONO REGULAR CUADRADO.

Se tomará en cuenta material y herramientas completas.

 

TAREA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 9NO A Y B

Estimad@s estudiantes

Les comparto el resumen de los dos temas analizados hoy miércoles:

Signos-para-citar-lenguaje

Campo-lèxico-y-semàntico

Para 9no “B”, quienes aún no han realizado este taller:

  1. Completar los talleres del libro, hasta la página 25 (ejercicios hechos en clase).
  2. Escribir 3 ejemplos de cada una de las reglas del uso de la comillas.
  3. Investigar y escribir 3 ejemplos de campo léxico y 3 de semántico.

Nota: Revisión día jueves 24 del presente mes.

Saludos

JENNY CHÒEZ

Rúbrica de evaluación trabajo de maquetas: Octavos, Novenos, Décimos paralelos A y B

Estimados estudiantes:

Adjunto la Rúbrica que se utulizará para evaluar  los trabajos presentados en maqueta.

 

rubrica-de-evaluacion-maquetas

 

Saludos cordiales,

Gabriela Cedeño

Prof. Estudios Sociales

TAREA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 9NO A Y B

Estimad@s estudiantes

Les comparto las tareas para presentar en la siguiente clase:

1.- Elaborar un organizador gráfico del tema “La conversación”

2.- Hacer una línea de tiempo en base a imágenes, de la lectura “El espejo de Matsuyama”

3.- En el archivo adjunto les comparto el resumen de la clase “La oraciòn gramatical”

 La-oraciòn-gramatical

Nota: Todo el taller debe realizarlo en el cuaderno. Revisión para 9no B mañana miércoles y para 9no A el día jueves.

Saludos

JENNY CHÒEZ

Presentación de Maquetas de Perámides, Novenos paralelos A y B

MAQUETA DE PIRÁMIDES

piramide-1piramide-2piramide-4

piramide-3piramide-5 piramide-6

Estimados estudiantes:

En concordancia con lo visto en clases sobre las civilizaciones antiguas, nos permitimos desarrollar un proyecto que consiste en la elaboración, diseño, construcción personal de cada una de las Pirámides que existen a nivel mundial.

Adjunto imágenes para que tengan de referencia, su trabajo lo desarrollará de la siguiente manera:

1.- Observe la Rúbrica que será adjuntada después de esta publicación para que conozca los parámetros que se evaluarán. Cada estudiante ya tiene asignada su pirámide.

2.- Debe dejar desarrollar su creatividad, respetando cada detalle de la pirámide que le tocó representar a usted.

3.- El tamañó de la maqueta no debe ser menor a la medida de una hoja A3.

4.- El estudiante debe tener el día de la presentación de la maqueta una imagen impresa a color de la Pirámide que le tocó.

5.- El estudiante debe conocer los hechos más representativos, históricos de la pirámide que le tocó.

6.- La calificación obtenida mediante la calificación con la rúbrica será su nota de examen primer parcial de la materia de Estudios Sociales.

7.- Recuerde que para la base puede utilizar, espuma flex, madera.

8.- Los materiales a utilizar queda a su elección, siempre basándose en el modelo de pirámide que le tocó.

FECHA ÚNICA DE PRESENTACIÓN: tanto para los estudiantes de noveno paralelos A y B, tendrán que presentar la maqueta en físico según el horario de examen de sociales, mismo que será impartido durante esta semana por su tutor, para la semana siguiente.

Saludos cordiales.

Gabriela Cedeño

Prof. Estudios Sociales

 

TAREA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 9NO A Y B

Estimad@s estudiantes

Les comparto la tarea que será revisada en la siguiente clase:

  1. En el archivo adjunto les envío el resumen de la clase analizada, pasarla al cuaderno y pegar imágenes.

nacimiento-de-la-escritura

2.- Desarrollar el taller de la página 7 del cuadernillo de Santillana, donde indica que deben escoger un tema para una presentación oral, en base a ello complete las interrogantes de la página 8.

3.- Llevar para la siguiente clase un recorte de periódico, en caso de no tener puede llevar una noticia impresa.

Nota: El trabajo será revisado  el día miércoles 16 del presente mes a 9no “B” y el día jueves a 9no “A”

RECORDATORIO DE LENGUA Y LITERATURA PARA 9NO A Y B

Estimad@s estudiantes

Les recuerdo que el trabajo hecho en clase acerca del sistema de escritura, se socializarà mañana.

No olvidar las imágenes relacionadas con los distintos sistemas de escritura, para realizar el siguiente taller.

 

Tema de análisis de prensa próxima semana para Octavos, Novenos, Décimos paralelos A y B, materia Estudios Sociales

Análisis de prensa :  Elección del nuevo presidente de Cuba.

Imagen relacionada

Estimad@s estudiantes:

A través del siguiente trabajo  estaremos semanalmente  analizando los sucesos de interés a nivel local, nacional e internacional; para lo cual, dedicaremos una hora a la semana hacer análisis de prensa.

Les socializo el  formato de entrega del trabajo:

1.- Deberá incluir un encabezado  hecho a computadora con los siguientes datos:

NOMBRE:  xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

CURSO  :xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

FECHA:  xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

TEMA:  Elección de nuevo presidente de Cuba.

2.- Debe de pegar la noticia con la imagen (opcional), y el contenido investigado, no menos,  de 25 líneas. La noticia puede recortarse de un periódico publicado  durante la semama, revista  o impreso del internet.

3.- El análisis debe ser escrito a mano en, al menos, diez líneas (con sus propias palabras, y opinión personal de lo que usted entendió del tema investigado, (NO COPIADO DEL TEXTO, RESUMEN)

4.- El trabajo se entregará en una  de una línea.

Nota: les recuerdo a los estudiantes que estos trabajos son enviados con ocho días de anticipación, por la tonto no debe existir para la fecha de revisión y solicalización justificación de incumplimiento.

FECHA DE ENTREGA:

Martes 15 de mayo 2018:  Noveno A, Décimo B, Octavo A

Miércoles 16 de mayo 2018: Noveno B, Décimo A, Octavo B

Atentamente

Abg. Gabriela Cedeño

Docente Estudios Sociales

Trabajo de investigación, Las pirámides en el mundo, para noveno año paralelo B

Estimados estudiantes:

Con fecha 03 de mayo fué socializado en clases el siguiente trabajo de investigación:

Consultar 36 pirámides más importantes a nivel mundial, con sus nombres, y indicar al lugar que pertenecen, país.

El trabajo debe realizarlo en su cuaderno de estudios sociales, de ser el caso que aún no lo tenga puede presentar en el cuaderno de borrador.

Fecha de  revisión: lunes 07 de mayo 2018

 

Éxitos,

Gabriela Cedeño

Profesora de Estudios Sociales,