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SECCION: Sexto de Básica A

TAREAS DE LA SEMANA

LUNES 15 DE  ENERO 2018.

Escribir 10 oraciones utilizando adverbios de tiempo, lugar, modo, cantidad, duda.

Revisar Plataforma Aleks.

MARTES 16 DE ENERO 2018.

Clasificar las palabras  que tienen prefijo y las que no tienen.

Precipicio, remolacha, revisar, precampaña, premio, rehacer, rebote, retocar, reciente, prever, recoger, prefabricar. reciclar, prensa, remolcar, presentir, precioso.

MIÉRCOLES 17 DE ENERO 2018.

Escribir la forma verbal en que se encuentra cada verbo.

Voy…………………..                                                  sabemos……………………….

han comido……………………….                               habeis bailado………………………..

hemos llorado……………………..                              han comido…………………………..

JUEVES 18 DE ENERO 2018.

Escribir 10 oraciones, subrayar el predicado, objeto directo, objeto indirecto.

VIERNES 19 DE ENERO 2018.

TAREA DE CIENCIAS NATURALES.

Elaborar con el  material que desee las capas de la tierra colocando en forma correcta sus partes.

 

TAREA DE LA SEMANA 08/01/2018

lunes 08 de enero 2018.

Elaborar un rompecabezas con el mapa político del Ecuador . lo puede realizar con el material que crea conveniente, además en una hoja  escribir la división política  de acuerdo a cada región . (costa, sierra, oriente y galápagos ). Este trabajo debe ser entregado el día viernes 12 de enero .Aprenderse  las provincias con sus respectivas capitales.

Escribir 10 oraciones aplicando los usos de la letra ” S “.

Revisar la Plataforma Aleks.

Martes 09 de enero 2018.

Realizar la siguiente actividad

Ordena las siguientes palabras en las oraciones que se encuentran más abajo. Recuerden que los verbos deben concordar con el núcleo del sujeto.

galeón

plata

buzos

oro

hallaron

era

cargamento

Pacífico

barco

capitán

noruegos

naufragó

océano

rescató

tesoro

Ecuador

encontraron

algunas

joyas

valioso

arqueólogos

Los _________ _________ un ________ en el _______ _______ .

Los ________ _________ _________ un ________ _________ .

El __________ __________ de _________ y ___________ .

El ____________ ___________ muy cerca del ____________ .

El ___________ _____________ ____________ ____________ .

MIÉRCOLES, 10 DE ENERO

A las siguientes oraciones les falta el verbo. Coloquen el que crean más conveniente.

Una gran cantidad de personas ______________ a la Catedral.

Los alumnos y yo ________________ todo el patio.

El gaucho _________________ toda la pampa solitaria.

Los aztecas ____________________ mucho cacao.

Todos _ ________________ engaños.

La leche y algunas especies aromáticas _______ ingredientes opcionales.

 

JUEVES, 11 DE ENERO

ESCRIBIR 5 ORACIONES QUE TENGAN OBJETO DIRECTO Y 5 CON OBJETO INDIRECTO.

 

TAREAS DE CIENCIAS NATURALES

VIERNES, 05 DE ENERO DEL 2018

ELABORAR EL SISTEMA SOLAR CON EL MATERIAL QUE DESEE.

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TAREA DE LA SEMANA

MARTES, 02 DE ENERO

1.- Señala en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado

El caballo galopa por el campo

Mi abuela descansa en el pueblo

Los pájaros vuelan hacia el mar

La barquita está en el muelle

Alfredo ganó el campeonato

Las olas rompían contra las rocas

Matías pintaba la pared de su casa

Nosotros fuimos a la fiesta

El Sol calienta la ciudad

La habitación está ordenada

MIÉRCOLES, 04 DE ENERO

– En las siguientes oraciones indica el sujeto tácito.

¿Vienes con nosotros a la playa?

Estoy muy cansado, me voy a dormir

Estaban muy guapas con sus trajes de flamenca

¿Habéis aprobado el examen?

Vino muy nervioso, preguntó por ti y se fue

Estaba muy contenta con su regalo

Hemos jugado fenomenal y hemos ganado el partido

Eran extranjeros y estaban encantados con el hotel

JUEVES, 04 DE ENERO

ESCRIBIR 5 ORACIONES CON MODIFICADOR DIRECTO Y 5 CON MODIFICADOR INDIRECTO.

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BUEN USO DE LA TECNOLOGÍA EN ESTA NAVIDAD…

Piense bien querido Papá y Mamá lo que van a regalar a sus hijos en esta Navidad!

Que la tecnología no nos aleje de las personas que amamos… Volvamos a vernos a los ojos, a abrazarnos, a jugar juntos…

buen-uso-de-tecnologia-navidad

 

Temas para la evaluación de Ingles de 6to A y B.

Los temas detallados son para los estudiantes de Flora Zibas.

1.-  Las ocupaciones.

2.-  Vocabulario de la unidad 6.

3.-  Who.

It´s someone who fixes cars.

4.-  Which.

It´s something which holds things together.

5.-  That.

It´s a vegetable that is usually orange.

6.-  Preguntas y respuestas con:

 Where (lugar)

Where do dolphins live?

They live in the waters around New Zealand.

How much (cantidad)

How much do dolphins weigh?

They weigh up to 110 lbs.

What (cosa)

What do dolphins eat?

They eat small fish.

TAREA DE LA SEMANA DEL 27 AL 30 DE NOVIEMBRE

LUNES, 27 DE NOVIEMBRE.

ESTABLECER LA COMPARACIÓN QUE SE REALIZA EN EL SIGUIENTE TEXTO. 

EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO 

Entre la Europa de los siglos VIII al XIV y la que surge a partir del siglo XV hay notables diferencias que nos permiten distinguir estas dos etapas históricas: la Edad Media y el Renacimiento.

Una de estas diferencias reside en el modo de pensar. Durante la mayor parte de la Edad Media la cultura se desarrolló casi en exclusiva en los monasterios y se guiaba por la tradición y la autoridad de la Iglesia; mientras que con el Renacimiento se afianza el pensamiento humanista que implica el triunfo de la razón y del individuo; se discute y se argumenta desde el estudio y la reflexión personal.

Por otro lado, durante la Edad Media apenas existe un Estado central, pues el poder de los reyes estaba muy limitado por el de los señores feudales. Con el Renacimiento, sin embargo, se crean los primeros estados modernos. En ellos, los reyes se encargan en exclusiva de la creación y mantenimiento de los ejércitos, la administración de la justicia o la recaudación de impuestos.

Finalmente, en la Edad Media la actividad comercial y económica es muy reducida. Sin embargo, a partir del siglo XV, con el descubrimiento de nuevas rutas comerciales( América, Oceanía, Asia), se amplían extraordinariamente los horizontes de Europa y se multiplica la actividad económica.

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MARTES, 28 DE NOVIEMBRE.

Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando “g” o “j” en su lugar correspondiente.

Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.
La célebre y ?le_endaria actriz era muy ?foto_énica.
La a_encia de via_es nos exi_ió la documentación oportuna.
Era ur_ente la intervención de los a_entes de la autoridad.
_enaro era un _enio de ideas _eniales.
Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.
El _énero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas

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MIÉRCOLES, 29 DE NOVIEMBRE.

REALIZAR LA ACTIVIDAD CON LA INFORMACIÓN DEL RELATO MÍTICO.

El mito del Minotauro
El minotauro era hijo de Pasifae, esposa del rey Minos de Creta y de un toro blanco enviado por Posidón, dios del mar. Minos había ofendido gravemente a Poseidón quien como venganza hizo que Pasifae se enamorase del animal. Fruto de dicha unión nació el Minotauro, un ser violento, mitad hombre, mitad toro, que se alimentaba de carne humana. Para esconder su vergüenza y proteger a su pueblo, el rey Minos rogó al inventor Dédalo que le construyera un laberinto del que el monstruo nunca pudiera salir. Cada nueve años, a fin de apaciguarlo, Minos le ofrecía la bestia, siete mujeres y siete jóvenes que imponía como tributo a la ciudad de Atenas.
En una ocasión, Teseo se ofreció voluntario como víctima, con la intención de matar al Minotauro y liberar a Atenas de un cruel destino. Con la ayuda de Adriadna, la hija del rey, que se había enamorado de él, logro su propósito: Adriadna le ofrece a Teseo un ovillo de hilo que le ha dado Dédalo, el arquitecto del laberinto. Habiéndo atado uno de sus extremos en la entrada y siguiendo el hilo por los intrincados vericuetos del laberinto, Teseo puede, efectivamente, encontrar la salida.

Preguntas para reflexionar en pequeños grupos
· ¿Por qué el minotauro es un monstruo?
· ¿Cómo es un laberinto? Cuál puede ser su sentido simbólico ?
· ¿Por qué Teseo siendo un héroe aceptará la ayuda que le ofrece Ariadna?
· ¿Qué podría significar para nosotros hoy, el hilo de Ariadna?

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JUEVES, 30 DE NOVIEMBRE

ESCRIBIR EN 15 LINEAS UN RELATO MÍTICO TOMANDO EN CUENTA LAS CLASES DE MITOS  ESTUDIADOS.

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English Homework 6th A

Buenas tardes señores PPFF,

Las siguientes son las tareas para la asignatura durante esta semana.

1.-  Investigar sobre un invento (cualquiera) que haya aportado al mundo. Buscar sobre el origen del invento, quien lo hizo y su aportación al mundo.  (Jueves, 23 de Nov.) (Sin imágenes, solo texto….corto y preciso).

2.-  Repetir cinco veces cada palabra del vocabulario de Inventions y  pegar recortes. (jueves, 23 de Nov.)

3.-   Estudiar el vocabulario para lección.  (Jueves, 23 de Nov.)

3.-  Descargar e imprimir el documento de RELATIVE CLAUSES.  Llevarlo a clase para trabajar.  (para mañana Nov. 21)relative-pronouns

TAREA DE LA SEMANA

LUNES, 20 DE NOVIEMBRE DEL 2017.

TAREA DE LENGUA

RELLENAR LOS ESPACIOS CON EL USO CORRECTO DE LA G Y J.

. Mi ___efe es muy exi___ente en cuestión de ima___en.

3. Es ur___ente que me de__es el libro sobre los here_es.
4. El a___ente tenía varias partes enro___ecidas por la salva___e agresión.

5. Ha ele__ido un tema de eolo___ía.

6. Una muer indí____ena te___ía una manta preciosa.

7. El ___eneral fue ___eneroso con el e___ército enemigo.

8. Corri___ió el e___ercicio de forma e__emplar.

9. El te__ido de este trae enco__e un poco.

10. El cerra___ero practicó un agu__ero en la puerta del gara___e.

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MARTES, 21 DE NOVIEMBRE

1.- Relaciona cada palabra con su definición.

* Especies * Conjetura de algo que va a suceder.
* Provisiones * Condimentos que se añaden a las comidas.
* Especias * Animal mamífero, herbívoro.
* Previsiones * Conjunto de alimentos

2.-Completa las oraciones con la palabra adecuada.

El primer (apto/acto)____________comienza en un claro de bosque.
La (profesión/ procesión )_____________ sale de la iglesia.
Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho.
Mi (profesión/ procesión)________________ favorita es la de médico.

3.-Utiliza la parónima correcta en los siguientes ejercicios:

Ahí: es un adverbio de lugar
Ay: es una interjección.
Hay: es una forma conjugada del verbo haber.

__________ un libro de física sobre la mesa.
Es____________donde debes ir esta tarde.
¡_____________ dijo Sebastián cuando se lastimó la mano.
Esta mañana dejaste los lentes ______________ , sobre la cama.
Entre_______, en esa tienda es donde_________ mayor cantidad de productos.
En nuestro país _________que hacer cumplir las leyes.

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MIÉRCOLES, 22 DE NOVIEMBRE.

Escribe “g” o “j” en su lugar correspondiente:

 Denunció la falta de sensibilidad del poder le_islativo.
 Un derecho 
le_ítimo y un deber moral.
 La le_ionela es una bacteria ambiental.
 El 
le_ionario era el integrante de una unidad del ejército romano.
 Los ejes estaban rotulados con 
tipología le_ible.
 Seguimos le_ísimos de lo que queremos.
 La ciudad revivió su pasado le_endario.
 La 
le_ía es un germicida de amplio espectro.
 ¿Conoce los sinónimos y antónimos de 
le_itimista?
 Están le_itos de mi casa.

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JUEVES, 23 DE NOVIEMBRE

TRAER 10 TARJETAS PEQUEÑAS EN CARTULINA PARA TRABAJO EN CLASE.

PLATAFORMA ALEKS

Material para trabajar en Clases 6to A y B

Imprimir el documento adjunto actividadad-para-sexto