Recommended

Monthly Archives: septiembre 2017

TAREA LENGUA

LUNES, 02 DE OCTUBRE

1)Complete las oraciones con los adverbios del recuadro siempre-deprisa-jamas-cerca-después-bien-demasiado-tranquilamente-aquí.

_________________ había visto una cosa igual.

Nos veremos ___________ en la biblioteca.

lo encontraron __________ de _________

Joaquin entrego _________ los trabajos ________ presentados.

Cuando termine los deberes, pude sentarme a leer _____________.

MARTES, 03 DE OCTUBRE

Subraye los adverbios que aparecen en las siguientes frases y luego clasificalos en la tabla.

  • Después de ir a la playa, llego demasiado moreno
  • Nunca volveré a comer en el bar de la esquina: es muy caro.
  • Probablemente la culpa de la derrota fue del portero.
  • Me dijo que ayer no había llegado aún. Ciertamente siempre hace lo que quiere.
  • El coche no esta allí. Mira mas lejos.
  • Jamas dije eso. Obviamente te equivocas.
  • Quizás en vacaciones nos veremos en la costa.
  • Cuando le pregunte si vendría me dijo que si.
  • Van de prisa, verdaderamente eres lento.
  • Daniel habla mal de sus vecinos.
  • Vive cerca de ti.

MIÉRCOLES, 04 DE OCTUBRE

Una cada adverbio con su respectivo tipo y elabore una oración con cada uno de ellos.

delante ————–> lugar

después                         lugar

bien                                modo

espontáneamente       afirmación

si                                    tiempo

jamas                            modo

menos                          dudas

cerca                            tiempo

a caso                           cantidad

aun                               negación

   JUEVES, 05 DE OCTUBRE

ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES.

Para tener una idea del trabajo que hacen los padres al cuidar a sus hijos, sigue el procedimiento y realiza las actividades que se proponen.

  1. Dale un nombre a un huevo y decóralo como un bebé
  2. Cuida de el durante una semana, ofrecele protección, alimento y cariño.
  3. Lleva un diario sobre esta experiencia.

Tareas de la semana, de lunes 02 a jueves 05 de octubre / 2017 (5° A y B).

Tareas de la semana  (5° A y B ).

  • Lunes 02 de octubre del 2017.

Lengua y Literatura

Utilice el recortable de la página. 247 del libro, para escribir  la carta realizada en la página 179.

Decore con los dibujos que más le guste.

Matemática

Plataforma Aleks.

 

  • Martes 03 de octubre del 2017.

Lengua y Literatura

Imagine 3 personajes y cree una noticia chistosa.

Ponga énfasis en sus características y en la estructura de los chistes para que tenga gracia y provoque risa.

Matemática

Plataforma Aleks.

  • Miércoles 04 de octubre del 2017.

Lengua y Literatura

Busque recortes de revistas e invente dos noticias divertidas que hagan reir.

(Presentar el trabajo en una cartulina tamaño A4).

Matemática

Plataforma Aleks.

  • Jueves 05 de octubre del 2017.

Lengua y Literatura

Elabore en un hoja de papel, una ficha en el que indique qué precauciones se deben tomar para evitar problemas en la piel.

Matemática

Plataforma Aleks.

 

 

Tarea de Lengua y Literatura 3A (Martes, 3 de Octubre del 2017)

Realizar la actividad n°3 de la página 79 del libro de Lengua y Literatura Santillana.
Fecha a revisar: Martes, 3 de octubre del 2017

Tarea de química para tercero de bachillerato A y B (29 de septiembre del 2017)

Realizar en el cuaderno la clase de “ácidos carboxílicos”. Completar cuadro de fórmulas químicas, nombre IUPAC, nombre propio y donde se encuentran de los ácidos carboxílicos presentados en el aula.

Calificación a recibir:

Presentación de tareas y lección escrita

Fecha de las actividades:

III A: lunes 2 de octubre del 2017 (tarea), jueves 5 de octubre del 207 (lección)

III B: lunes 2 de octubre del 2017 (tarea), viernes 6 de octubre del 2017 (lección)

Tarea de química para primero de bachillerato A, B y BI (29 de septiembre del 2017)

Presentar el resumen en el cuaderno de contenido de: elementos químicos: generalidades, origen del nombre, origen del símbolo (cada subtema con 5 ejemplos), abundancia en el planeta. Nomenclatura y formulación inorganica: generalidades, función oidos: ácidos, básicos, neutros, ácidos metálicos, salinos, peróxidos. Compuetos binarios hidrogenados: hidruros metálicos, ácidos hidrácidos, compestos especiales. äcidos oxácidos. Cada tema con sus respectivos cuadros de ejercicios.

Completar el cuadro de ácidos oxácidos con los siguientes compuestos:

Ácidos: carbónico, meta antimónico, clórico, ortofosfórico, telúrico, peryódico, piroarsénico, brómico.

Calificación a recibir: presentación de tarea:

Fecha de la presentación:

I A: martes 3 de octubre del 2017

I B y BI: miércoles 4 de octubre del 2017

 

RECORDATORIO PARA TODA LA BÁSICA SUPERIOR / EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA.

EN LA ASIGNATURA DE DIBUJO DESDE LA PRÓXIMA SEMANA INICIAREMOS TEMAS NUEVOS, TAMBIÉN COMPENSAREMOS A LOS ALUMNOS QUE LLEVEN SUS HERRAMIENTAS Y MATERIALES COMPLETOS, DESDE EL TABLERO HASTA LA TOALLITA DE LIMPIEZA, 8 EN TOTAL, REVISE QUE SU COMPÁS ESTE EN BUEN ESTADO Y QUE SEA DE PRECISIÓN.

LOS ALUMNOS DE OCTAVO DEBERÁN LLEVAR DOS FORMATOS LISTOS CON MARGEN Y DISEÑO DE CAJETÍN EN LÁPIZ 4H, ESCRITO CON LÁPIZ HB.

LOS ALUMNOS DE NOVENO Y DÉCIMO, LLEVAR DOS FORMATOS MILIMETRADOS DE CARTULINA BRISTOL, ESCRIBIR LOS DATOS CON LÁPIZ HB.

TAREA PARA 1° BACH. A, B Y BI / EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA.

PARA LA PRÓXIMA SEMANA, LUNES 2/10 – 1°B, MIÉRCOLES 4/10 – 1°BI, JUEVES 5/10 – 1°A.

EN EL TEMA CINE, CONSULTAR LOS 9 PLANOS CINEMATOGRÁFICOS Y 6 ÁNGULO DE LA CÁMARA; NOMBRE, CONCEPTO, DIBUJO O IMAGEN; EN EL CUADERNO DE TEXTO CON UNA EXCELENTE PRESENTACIÓN.

Guía para el proyecto de Historia, para 1ro. Bach. “A” y “B”

Estimados jóvenes a continuación les dejo la guía del proyecto.

plan-de-investigacion-1ro-bach-2017

 

proyecto-de-historia

Saludos cordiales…

Tarea de química para segundo de bachillerato A y B y BI (26 de septiembre del 2017)

Observar los videos sobre óxido reducción (direcciones ubicadas al final de la página)

En el cuaderno de química responder las siguientes preguntas (utilizar imágenes):

  1. ¿Qué es oxidación y reducción?
  2. ¿Qué incidencia tienen los números de oxidaciones para el óxido reducción?
  3. ¿De qué manera la tabla periódica incide sobre la oxidación o reducción de los elementos químicos?
  4. Mencione y explique tres utilidades del óxido reducción
  5. ¿Qué significa agente oxidante y agente reductor? Justifique la respuesta con un ejemplo.
  6. ¿Qué son los radicales libres?
  7. ¿Qué es un antioxidante? ¿De qué manera actúa sobre los radicales libres?

Calificación a recibir: presentación de tareas

Fecha de la presentación:

II A y B: lunes 2 de octubre del 2017

II BI: jueves 28 de septiembre del 2017

 

Recordatorio para 9no B

Estimad@s estudiantes

Reciban un cordial saludo

Les recuerdo que el día jueves y viernes del presente mes trabajaremos en plan lector. Seguiremos con las exposiciones de los capítulos asignados.

Nota: Estudiante que no cumpla, no habrá otra oportunidad, considerando el tiempo en que se les asigno el trabajo. No olvidar la presentación de la carpeta.

Saludos

Jenny Chóez