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Monthly Archives: julio 2017

Tareas de las semanas, de lunes 31 de julio a jueves 3 de agosto del 2017 3ero “A”.

LUNES

Lengua y Literatura

-Leer el Capítulo Cuatro del texto “Lectura Crítica” páginas 22,23 y 24.Resuelva la página 25.

Matemática 

-Ejercicios en el cuaderno. ( Adiciones con decenas y unidades de dos sumandos).

MARTES

Lengua y Literatura

-Cuaderno. Escriba el nombre de su receta favorita e indique su preparación.

Matemática 

-Ejercicios en el cuaderno. (Adiciones con centenas, decenas y unidades de tres sumandos)

-Términos de la adición.

MIÉRCOLES

Lengua y Literatura

-Cuaderno. Escoja a un miembro de su familia y redacte un párrafo de 10 líneas expresando sus gustos y preferencias, utilice las frases. Me gusta… Me encanta…. Yo prefiero… etc.

Matemática 

-Ejercicio en el cuaderno. ( Sustracción con decenas y unidades).

Términos de la adición

JUEVES 

Lengua y Literatura

-Resuelva las actividades del texto página 87.

Matemática 

-Ejercicios en el cuaderno. (Adición con reagrupación de dos cifras).

Tarea de lengua para Décimo “A”

Realizar la página 123 del libro de lectura Cuando callaron las armas, pegar una hoja y realizar una oración con las palabras de dicha página.
Terminar de leer la carta del libro Cuando callaron las armas.

TAREAS DEL 31 DE JULIO AL 5 DE AGOSTO DEL 2017 – 7MO A

SEPTIMO GRADO A
TAREAS DE REPASO DEL SEGUNDO PARCIAL
DIA # 1
1.- Resuelva las raíces cuadradas y cúbicas por el método de descomposición de factores primos.
a) √576
B) 3√8000

2.- Resuelva las siguientes divisiones (pon solo los dos primeros decimales):
25.3 ÷ 48 =
293 ÷ 33.1 =
42.25 ÷ 12.32 =

3.- Resuelva:
a) En una tienda hay camisetas de mangas cortas a $16.50 cada uno y de mangas largas a $ 26.5. Beatriz quiere comprar 2 camisetas de cada una, pero solo tiene $60.50. ¿Cuánto dinero le falta?

4.- Realice la operación combinadas de decimales
DIA #2

1.- Resuelva las raíces cuadradas y cúbicas por el método de descomposición de factores primos.
A) √484 B) 3√729

2.- Resuelva las siguientes divisiones (pon solo los dos primeros decimales):

93 ÷ 12.4 =
42.25 ÷ 12.32 =

3.- Resuelva:
Un grupo de amigos ha comprado 5 bolsas de patatas a $ 2.68 cada uno. Para pagar, cada una ha entregado $3.35. ¿Cuántos amigos eran?
4.- Realice la operación combinadas de decimales

DIA #3
Trabajar en la plataforma de Aleks # 5
• Identificar paralelogramos, rectángulos y cuadrados
• Condiciones de los paralelogramos

DIA # 4
Trabajar en la plataforma de Aleks # 6
• Propiedades de los cuadriláteros
• Clasificar paralelogramos
• Condiciones para cuadriláteros

TAREAS DEL 31 DE JULIO AL 5 DE AGOSTO -7MO B- MATEMÁTICA

MARTES 1 DE AGOSTO DEL 2017

TAREA MATEMÁTICA:
RESOLVER LA TAREA 7 EN LA PLATAFORMA DE ALEKS

JUEVES 3 DE AGOSTO DEL 2017
TAREA DE LA MATEMÁTICA
RESOLVER LA TAREA 6 EN LA PLATAFORMA DE ALEKS

TAREAS DE LENGUA

LUNES , 31 DE AGOSTO.

1.- En el siguiente cuento resaltar los tres elementos (espacio, tiempo y argumento

2.- Seleccionar los personajes que protagonizan el cuento

3.- Escribir las características de dichos personajes.

EL NIÑO.

Había un niño que tenía muy, pero que muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma, que él clavase un clavo en la cerca de detrás de la casa.

El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente, menos, y así con los días posteriores. Él niño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter, que clavar los clavos en la cerca.

Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y se lo dijo a su padre que no tenía que clavar ni un clavo en la cerca. Él había conseguido, por fin, controlar su mal temperamento.

Su padre, muy contento y satisfecho, sugirió entonces a su hijo que por cada día que controlase su carácter, que sacase un clavo de la cerca.

Los días se pasaron y el niño pudo finalmente decir a su padre que ya había sacado todos los clavos de la cerca. Entonces el padre llevó a su hijo, de la mano, hasta la cerca de detrás de la casa y le dijo:

– Mira, hijo, has trabajo duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron en la cerca. Jamás será la misma.

Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y mal carácter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa tanto que pidas perdón. La herida estará siempre allí. Y una herida física es igual que una herida verbal.

Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que valorar. Ellos te sonríen y te animan a mejorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su corazón abierto para recibirte.

Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

FIN

 

MARTES, 01 DE Agosto.

  1. ESCRIBIR 5 ORACIONES;  SUBRAYAR EL SUSTANTIVO Y PINTAR EL ADJETIVO. 

MIÉRCOLES, 02 DE AGOSTO

  • Escribir 10 acciones (verbo) y representar cada una con un dibujo.

JUEVES, 03 DE AGOSTO

  • CLASIFICAR LOS SIGUIENTES VERBOS EN NÚMERO Y PERSONA.

EMPUJABA – REALIZABAN – BAILO – CANTA – SALTAMOS – TRABAJO.

Tareas de la semana, de lunes 31 de julio a jueves 03 de agosto / 2017 (5° A y B).

Tareas de la semana, de lunes 31 de julio a jueves 03 de agosto / 2017 (5° A y B).

  • Lunes

Lengua y Literatura.

Trabajar en el libro página 119.

Matemática.

Plataforma ALEKS.

  • Martes

Lengua y Literatura.

Llevar a clase varios recortes de algunos lugares turísticos de su preferencia en Ecuador.

1 pliego de papel periódico.

Matemática.

Plataforma ALEKS.

  • Miércoles.

Lengua y Literatura.

Trabajar en el libro página 124.

Matemática.

Plataforma ALEKS.

  • Jueves

Lengua y Literatura.

Trabajar en el libro página 125.

Matemática.

Plataforma ALEKS.

Tareas de la semana, desde lunes 31 de julio al jueves 03 de agosto del 2017.

LUNES:

Matemática: Recortar y pegar gráficos de recipientes que sirvan para guardar líquidos y ordénalos de mayor a menor capacidad de almacenamiento.

Lengua y literatura:  Según lo observado de las imágenes enviadas en el informativo, ordena y escribe en el cuaderno  tres oraciones.

MARTES:

Matemática:  Proponer un problema de sustracción similar al resuelto en clase de la página 99.

Lengua y literatura:   Realiza la actividad enviada en el informativo y pega en el cuaderno.

MIÉRCOLES:

Matemática:  Representar con dibujos de la base 10, en número y letra los siguientes números 38, 57, 66 y 95. (Guiarse con la actividad realizada en la pág. 107).

Lengua y literatura:   Recorta y pega 4 palabras con sonido fuerte “r”, y 4 con “rr”. Cópialas y realiza 5 oraciones.

JUEVES:

Matemática: Resolver la página 109.

Lengua y literatura:  Realiza la actividad enviada en el informativo y pega en el cuaderno.

 

Tareas de la semana, de lunes 31 de julio a jueves 3 de agosto de 2017. 4o A y 4o B

LUNES

Lengua y Literatura: Observa las imágenes que van pegadas en el cuaderno y escribe las instrucciones a seguir para realizar un barquito de papel.

Matemática: Plataforma Aleks.

Estudios Sociales: Haz en tu cuaderno una lista de 7 patrimonios naturales del Ecuador y otra de siete patrimonios culturales.

MARTES

Lengua y Literatura: Pide a tu mamá o a tu papá que te dicten una lista de instrucciones que te ayudarán a ser mejor estudiante. Escríbelas en tu cuaderno.

Matemática: Plataforma Aleks.

Ciencias Naturales: Busca en revistas imágenes que demuestren Energía Potencial y Energía Cinética.

MIÉRCOLES

Estudios Sociales: Averigua con tus padres y familiares cuál es la música tradicional de tu provincia. Escribe en tu cuaderno la letra de una canción que la represente.

Matemática: Plataforma Aleks.

 

JUEVES

Lengua y Literatura: Lee el texto que aparece en tu libro página 88 y dibuja en tu cuaderno una portada para esta historia.

Matemática: Plataforma Aleks.

Ciencias Naturales: Haz en tu cuaderno una lista de alimentos que comes frecuentemente y al lado un aproximado de las calorías que te aportan al organismo.

ANÁLISIS DE PRENSA ESTUDIOS SOCIALES Octavo A y B, Noveno A y B, Décimo A y B

muro-peru-y-ecuador

Estimad@s estudiantes:

Adjunto encontrarán los temas de ANÁLISIS DE PRENSA correspondientes al mes de Agosto 2017.

Les informo a los estudiantes el nuevo formato de entrega del trabajo:

1.- Deberá incluir un acabezado hecho a computadora con los siguientes datos (los nombres son un ejemplo):

NOMBRE: Maria Gabriela Cedeño Loor

CURSO: Octavo año paralelo A

FECHA: Martes 01 de Agosto 2017

TEMA: Desacuerdo entre Ecuador y Perú sobre el supuesto muro fronterizo.

2.- Debe de pegar la noticia con la imagen y el contenido investigado, no menos,  de 20 líneas.

3.- El análisis debe ser escrito a mano en, al menos,diez líneas (con sus propias palabras de lo que usted entendió del tema investigado,NO COPIADO DEL TEXTO).

Descripción de temas:                                                                                                               Fecha de entrega

1.-Desacuerdo entre Ecuador y Perú sobre el supuesto muro fronterizo.                                31, 1 ,2   Agosto

2.-Migración de Venezolanos por la crisis política de su País.                                                   7, 8, 9    Agosto

3.-Seguridad en redes sociales.                                                                                                        14, 15, 16 Agosto

4.-El incremento del femicidio en Ecuador.                                                                                 21, 22, 23 Agosto

5.-Construcción de la ruta desde Puerto de Manta hasta el sector Colisa, en Jaramijó.     28, 29, 30 Agosto

Detalles de hora por semana

LUNES: Octavo A, Noveno A, Décimo B

MARTES: Octavo B, Décimo A

MIÉRCOLES: Noveno B

 

Atentamente

Abg. Gabriela Cedeño

Docente Estudios Sociales

 

 

 

Matemáticas, 3ro BI: lección escrita (lunes 31/7/2 017)

Sobre gráficas y ecuaciones trigonométricas.