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Banda de Paz

Tarea de química para primero de bachillerato A. B y BI (25 de agosto del 2019)

Realizar en el cuaderno el resumen de tabla periódica: historia, generalidades, períodos, grupos, configuración electrónica, propiedades de metales y no metales, características de las familias.

Calificación a recibir: presentación de tarea

Fecha de la presentación:

I A y BI: viernes 30 de agosto del 2019

I B: martes 3 de septiembre del 2019

Actividad de química para primero de bachillerato B y BI (23 de agosto del 2019)

Resolver los siguientes problemas estequiométricos.

En la reacción de desplazamiento simple entre el ácido clorhídrico y el hierro férrico:

¿Cuántas moles del ácido deben reaccionar con hiero para obtener 12 g de cloruro férrico?

Con 25 g del ácido ¿Cuántos gramos del ácido se obtendrán?

¿Qué cantidad de cloruro férrico se obtendrán a partir de 13 gramos de hierro?

¿Cuántas moles del ácido se necesitan para que reaccionen con 0.5 gramos de hiero?

Trabajo mecánico mediante simulación computacional

Estimados estudiantes y representantes:

Reciban un cordial saludo. Adjunto el material de trabajo que deben llevar los estudiantes para la clase de Física de mañana martes. En resumen, para el desarrollo apropiado de la actividad deben traer:

1. Laptop con preferencia (tableta o celular, alternativamente) con la simulación https://phet.colorado.edu/es/simulation/hookes-law ya instalada para poder trabajar sin conexión.

2. El material enviado impreso. Si no puede imprimir, copiarlo en una hoja. El no cumplimiento de este requisito le imposibilitará al estudiante obtener la máxima calificación.

Es cuanto comunico para su conocimiento y efecto.

Que pasen un día en armonía.

Raúl Casanella

MAS-S1-TyE

Tarea de Educación para la ciudadanía – 1ro. bach «A»

Estimados jóvenes les comparto la diapositiva del RECONOCIMIENTO SOCIAL, para que elaboren su resumen en el cuaderno.

No se olviden de realizar el mapa conceptual de la clase y colocar imágenes.

Saludos,

Lic. Dario Zambrano

El reconocimiento social – sin imagenes

Nota: el cuaderno se revisará el día martes 30 de julio, el mismo día será la evaluación.

Anuncio: Club de Matemáticas (24/7/2019)

De parte de quienes hacemos el área de matemáticas, les comunicamos a los asistentes regulares al club de matemáticas que este miércoles próximo, 24 de julio, no tendremos reunión, por motivo de encontrarnos en semana de exámenes parciales. Agradecemos su atención a la presente, y esperamos su asistencia normal desde la próxima semana.

El Área de Matemáticas

UESM

Ejercicios propuestos de análisis gráfico del movimiento circular

Estimados estudiantes

Reciban un cordial saludo. En el documento adjunto encontrarán seis ejercicios propuestos sobre análisis gráfico del movimiento circular, con vistas a la preparación para la evaluación sumativa correspondiente al segundo parcial.

Ejercicios de análisis gráfico del movimiento circular II.docx

Educ. Cult. y Art. – Dibujo. 10 mos. Evaluaciones del 2do parcial.

Los estudiantes de 10mo continuaron revisando el tema de Secciones Cónicas, ahora trabajamos el diseño de Elipses e Hipérbolas.

10mo A trabajó 3 formatos, solo los temas de Elipse.

10mo B trabajó 5 formatos,  3 de Elipse y 2 de Hipérbola.

Para evaluación sólo deberán estudiar los tres métodos para dibujar Elipse.

1.- Elipse. Método de Proyección de puntos por afinidad. https://youtu.be/3UFNwZ8ZtNY

2.- Elipse. Método de Intersección de rectas. https://youtu.be/_uHT3AsCVno

3.- Elipse. Método de localización de puntos. https://youtu.be/4hFWkJG2TNw

Los alumnos de 10mo B trabajaron este formato el cual tienen calificación.

Ejercicios propuestos de trabajo mecánico

Estimados estudiantes:

Reciban un cordial saludo. En el link de la parte inferior encontrarán 12 ejercicios propuestos sobre trabajo mecánico producido por fuerzas constantes y variables, con vistas a su preparación para la evaluación sumativa correspondiente al segundo parcial.

Ejercicios de trabajo mecánico.docx

 

Educ. Cult. y Art. – Dibujo. 9nos. Evaluación 2° parcial.

Los estudiantes de 9no A, han trabajado en  5 formatos, mientras el paralelo B realizó 6 (el formato #6 lleva el tema de Método general, para construir polígonos regulares inscrito en una circunferencia)

Para evaluación deberán estudiar ambos paralelos los 5 primeros formatos del parcial.

Tema: construcción de polígonos regulares y luego transformar en estrella.

1.- OCTÓGONO. Polígono regular de 8 lados iguales. https://youtu.be/f90-wnfz_Xs

2.- ENEÁGONO. Polígono regular de 9 lados iguales.  https://youtu.be/FszT2N1150o

3.- DECÁGONO. Polígono regular de 10 lados iguales.  https://youtu.be/qu0nlBGvPHk

4.- ENDECÁGONO. Polígono regular de 11 lados iguales. https://youtu.be/AjyTSJkPajE

5.- DODECÁGONO. Polígono regular de 12 lados iguales. https://youtu.be/LSx-ra1sgJY

Las estrellas pueden ser dibujadas con las puntas finas como se muestra en las imágenes o con las puntas gruesas como trabajamos en clase.

https://youtu.be/h9xQ42toURc 9 puntas.

https://youtu.be/Mb7bk–mc7I 10 puntas.

https://youtu.be/ODqlwQhSqo0 11 puntas.

https://youtu.be/2R5_NaHXISo 12 puntas.

Llevarán material completo. y de faltar presentar formatos incumplidos, podrá entregar el día de evaluación.

 

 

Educ. Cult. y Art. – Dibujo, 8vos. Evaluación 2° parcial.

Los estudiantes de los 8vos para evaluación del 2do parcial llevarán un formato A4 de cartulina Marfil lisa con margen y líneas de cajetín en lápiz 4H (llenar los datos con lápiz HB); material completo en buen estado. Los 3 lápices, borrador, tablero con su regla paralela, la regla numérica, compás, las dos escuadras y su toallita de limpieza.

Modelo del formato. Cambiar el tema «Evaluación 2° parcial, fecha y número de lámina.

Los temas a estudiar son:

1.- Trazo de Líneas paralelas angulares con el Uso de las escuadras.

Estudiar revisando la posición de las escuadras y la paralela para trazar los diferentes ángulos.

2.- Construcción de Perpendiculares.

 

Los alumnos del paralelo «A» realizaron 3 formatos en el parcial, los mismo que ya fueron calificados y entregados, con los siguientes temas; por el tamaño de la imagen no pudimos subirlas en este medio, intentaremos subirlas por la plataforma Runachay; revisar.

  •  Trazo de Líneas paralelas angulares con el Uso de las escuadras.
  • Tipos de líneas.
  • Construcción de líneas perpendiculares.

Los alumnos del paralelo «B» realizaron 4 formatos en el parcial, los mismo que ya fueron calificados y entregados, con los siguientes temas; por el tamaño de la imagen no pudimos subirlas en este medio, intentaremos subirlas por la plataforma Runachay; revisar.

  •  Tipos de líneas.
  • Construcción de líneas perpendiculares.
  • Construcción de líneas paralelas.
  • Texturas con líneas perpendiculares y paralelas.