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Tarea de química para tercero de bachillerato A y B (13 de noviembre del 2018)

Realizar en el cuaderno el resumen de: compuestos orgánicos nitrogenados (aminas, amidas, nitrilos, isonitrilos, hidrazinas) con ejercicios de nombres y fórmulas; soluciones iónicas y moleculares, características de los ácidos y las bases, teorías de ionizaciones de ácidos y bases (con ejemplos y preguntas a responder)

Calificación a recibir: presentación de tarea

Fecha de la presentación:

III A: jueves 15 de noviembre del 2018

III B: martes 20 de noviembre del 2017

Matemáticas, 10mos EGB: nueva tarea

En ALEKS, disponible hasta la noche del miércoles 14/11.

Matemáticas, 1ro BI: tarea (15/11/2018)

Los ejercicios # 4 y 5 de la hoja en este link.

Solución de problemas de circuitos mediante simulación

Estimados estudiantes:

En la clase de mañana martes, desarrollaremos una actividad de preparación, mediante simulación computacional, en la construcción de circuitos eléctricos. Esta actividad servirá de preámbulo a la actividad evaluativa que se efectuará el miércoles 14.11.2018. Para ello, debe traer al aula su ordenador o tableta y atender a las siguientes orientaciones.

Orientaciones generales:

1.Descargar, en su ordenador o tableta, cualquiera de las simulaciones siguientes:

  • Circuit Construction Kit: DC-Virtual Lab

https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab

  • Circuit Construction Kit (AC+DC), Virtual Lab

https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab

2.Entrenarse en el uso de -al menos- una de esas simulaciones, a través de la construcción de circuitos simples (en serie, paralelo y mixtos) y circuitos multi-lazos. Se orienta tratar de simular todos los circuitos estudiados en clase.

  1. Ubicar amperímetros y voltímetros ideales en los circuitos.
  2. Comprobar la lectura de los medidores de parámetros eléctricos

Atentamente,

Raúl Casanella

Docente de Física UE Stella Maris

Problemas de movimiento ondulatorio

Problemas de ondas.docx

Matemáticas 2do BI: material para evaluación interna

En este link encontrarán un par de formatos en word, con sugerencias, en forma de preguntas, para maximizar la calificación de sus futuras evaluaciones internas.

Matemáticas, 2do BI: tablas estadísticas

En este link, de la distribución normal y otras que usaremos en lo futuro.

Tarea de química para primero de bachillerato A, B y BI (5 de noviembre del 2018)

Realizar en cuaderno: la clases y cuadros de nombres y fórmulas químicas de óxidos: neutros, ácidos de metales, salinos y peróxidos. Hidruros metálicos y ácidos hidrácidos. Clasificar en cuadros correspondientes, las funciones químicas, fórmulas químicas y nombres, los ejercicios de los talleres del libro nuestra química 1, páginas 70 y 68.

Calificación a recibir: presentación de tarea.

Fecha de las presentación:

I A: miércoles 7 de noviembre del 2018

I B y BI; viernes 9 de noviembre del 2018

Guía de orientación para la actividad práctica de entrenamiento NO evaluativa sobre definición y operaciones con vectores en CloudLabs. (Práctica libre)

Estimados estudiantes:

En este link encontrarán las orientaciones para la tarea NO evaluativa No. 3 (operaciones con vectores) en la plataforma CloudLabs.

La actividad es de preparación y debe quedar evidencia de esa preparación en su cuaderno de trabajo para el  martes 23 de octubre de 2018.

Atentamente,

Raúl Casanella,

Docente de Física UE Stella Maris

Educ. Cult. y Artística. 10mos. Evaluación 4to Parcial.

Los temas revisados en el cuarto parcial corresponden a Proyecciones Ortogonales de la geometría descriptiva.

1.- Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de un Punto.

2.-  Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de una línea, perpendicular al PH – PV y paralela al PA.

3.- Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de una línea perpendicular al PH – PA y paralela al PV.

4.-  Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de una línea perpendicular al PV – PA y paralela al PH.

 

 

 

 

 

 

5.-Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de un cuadrado, perpendicular al PH – PV y paralela al PA.

6.- Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de un cuadrado, perpendicular al PV – PA y paralela al PH.

HASTA AQUÍ ESTUDIA 10B

7.- Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de un cuadrado, perpendicular al PH – PA y paralela al PV

 

 

 

 

 

8.-  Proyección Ortogonal Diédrica y Triédrica de un TRIÁNGULO.

Los alumnos deberán traer sus herramientas completas, tablero, lápices, borrador, sacapunta y sus escuadras.